Чтобы ознакомиться с подробностями каждого из этапов, наведите курсор мыши на нужный блок.
VII этап
Полифункциональный этап. Характеризуется категорией «духовной свободы». Полифункциональный этап — это этап не в возрастном, а в духовном смысле, точнее — это даже состояние. Оно может наступить в любой возрастной период, на любом образовательном этапе. Признаком такого состояния становится признание непрерывного образовательного самосовершенствования как самоцели, как бескорыстной потребности знать. На полифункциональном пути человеку открывается возможность приобретения как самоценных знаний, так и, как практическое следствие, бесконечного количества умений.
VI этап
Послевузовский этап. У человека появляется творческое желание или необходимость повысить свой профессионально-образовательный статус и приобрести дополнительные социально востребованные практические навыки. С этой целью в СГОАН развернута система образовательных услуг (получение дополнительного высшего образования, повышение квалификации, стажировки), помогающая человеку сформировать у него новые (или более качественные) профессиональные умения.
V этап
Вузовский этап — этап завершения высшего профессионального образования по избранным специальностям. На этом этапе научно-исследовательская работа студентов осуществляется не только под руководством преподавателей университета, но и в сотрудничестве с учеными как российских, так и зарубежных университетов. Научная работа продолжается в аспирантуре, осуществляется защита кандидатских диссертаций.
IV этап
Этап профилизации —
III этап
Основной общий этап —
II этап
Начальный этап — 1–4 классы. На этом этапе ребенок открывает для себя в занимательной форме мир науки и культуры, знакомится с основными предметами, которые будут изучаться в дальнейшем (например, с тремя европейскими языками, физикой, информатикой).
I этап
Дошкольный этап — это время между игровым дошкольным и школьным периодами. На данном этапе формируются первичные навыки общей образовательной культуры: чтения, счета, конструирования; самоконтроля, самооценки; учебного сотрудничества.
